参加培训，一定是不少“打工人”有过的经历。在这个过程中，有人学到知识、开阔眼界、结交朋友，但也有人敷衍了事、走个过场，甚至找人“代培”。一些职场培训为何沦为“打卡游戏”？今天，我们就来聊聊这个话题。
职场培训的初心是好的。在知识更新加速、行业迭代频繁的今天，继续教育对于保持职业竞争力、推动行业进步、完善服务品质至关重要。无论是机关单位还是企业组织，都希望通过系统培训，让从业者能力与时代发展同向同行。
然而现实中，不少培训活动却陷入了“组织者累、参与者烦、效果还差”的怪圈，在实践中变形走样，效果大打折扣，不仅没了“求知若渴”的氛围，反倒成了“摸鱼大会”。有人把培训室当“休息室”，趴在桌上呼呼大睡；有人捧着手机刷社交软件，表示“闲着也是闲着”。一些老师则化身“PPT复读机”，或者“外行指导内行”。参加这样的培训，结果往往是对着PPT拍几张照，凑够“学习记录”交差，完成“打卡任务”。
更夸张的，是培训“替身”悄然兴起。有人专门做起“职业代训”生意，一天穿梭在不同培训场地，靠“代听课、代签到”赚钱；有人找亲友帮忙，发个红包就能“解放双手”；甚至有的开启“轮岗模式”，通过“你替我听课，我帮你打卡”，把培训变成“互助游戏”。很多培训组织者，也只看座位上有没有人，并不管这人是谁、听没听课，无疑让“替身经济”有缝隙可钻。
一些职场培训为何“不受待见”？原因是多方面的。从根本上说，是缺乏“受众思维”，未从参训者角度出发对内容、形式等进行安排与设计。具体来看，培训内容与实际需求脱节，许多课程未能精准对接岗位需求，变成“为培训而培训”。一些机制层面存在问题，年底“突击培训”频发，与工作高峰期冲突严重。此外，一些培训缺乏有效的监督评价体系，使不少组织者对培训效果、满意度等重视不足。
今天的职场人，尤其是年轻人，其实是充满学习热情的。城市夜校的烘焙课、书法课名额秒空；电子慕课平台上，从Python编程到古典文学，各类课程播放量破亿；社区里的插花、摄影兴趣班，也总能看到认真学习的身影。这些培训之所以能吸引大家主动参与，关键就在于踩准“需求节拍”。
内容上，要么是能提升生活幸福感的兴趣技能，要么是能赋能职业发展的硬核知识；形式上，夜校兼顾下班后的碎片时间，慕课支持随时暂停回放；体验上，老师会根据学员反馈调整课程节奏，课后还有交流群分享成果，让学习不再是“一个人的孤单”。
可见，不是职场人不爱“充电”，只是需要高品质的“充电桩”。职场培训何尝不能从中获得启发呢？我们相信，当培训真正贴近需求、注重实效，那些“走过场”的套路自然会消失，“主动奔赴”的热情才会回来。毕竟，真正有价值的培训，本身就该是一场让人主动奔赴的“充电之旅”。
这正是：
职场培训变打卡，替身代训有点尬。
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